影响教师的一百本书:"雅书荟·师者荐读"——方尚斌推荐《读书是教师最好的修行2》

读书是点亮教育智慧的灯塔，更是教师专业成长不竭的源头活水。浸润书香，教师不仅能汲取专业知识、拓宽人文视野，更能夯实理论根基、优化知识结构，以阅读之力，构筑教育的远见与格局。在教育强国建设的征程中，阅读的价值愈加彰显。

恰逢中国教育新闻网 2025 年度 “影响教师的一百本书” 推荐活动正式启航：中国教育新闻网、中国晨报、浙融媒中心、杭州玥珅文化服务有限公司为汇聚浙江教育智慧，传递阅读力量，共同推出【影响教师的一百本书：“雅书荟·师者荐读”】专栏。

愿这个专栏能成为一座灯塔，照亮您的阅读之旅；愿这些好书，能成为您案头手边最忠实的伙伴。让我们以书为媒，共赴一场场思想的盛宴，在阅读中汲取力量，在分享中彼此照亮，共同书写更加精彩的教育人生。

本期我们邀请到杭州市丁兰第二小学教师方尚斌老师，他将与我们分享《读书是教师最好的修行2》。

学校简介

杭州市丁兰第二小学以办一所厚植传统、面向未来的“儿童友好”学校为愿景，以“适性真趣 厚朴远志”为办学理念，以“尚美善合 静思乐创”为校训，架构“远志”课程体系，探索“真趣”课堂范式，培育具有爱、活力、敏捷、勇敢、优雅、担当六大核心素养的“远志”少年，培养有初心有爱心，有学识有追求的“四有”厚朴教师。

推荐人简介

方尚斌，杭州市丁兰第二小学数学教师，曾荣获上城区优秀教师“银桂奖”，热衷教育科研，在教育实践中积累经验，以科研促教学，助力学生成长。

阅读习惯：每周阅读3~4次，每次大概半小时至一小时。喜欢晚上睡觉前阅读，那是一天里最放松的时刻。

推荐理由

方尚斌老师给大家推荐的好书是《读书是教师最好的修行2》。这本书是作者从近800本图书中精选出50本有影响力的好书，从中提炼而成的一本感想合辑。本书涉及的话题包括教育学、心理学、哲学、自然科学、教育改革、未来教育等等。作者思考深刻，见解独到，善于联系教育实际来阐明道理，这一点对老师的教学工作也有很大的帮助。

比如说，在讲到“固定型思维”时，作者联系教育实际，思考如何科学教育孩子。书中写道：“教育是完善人的思维方式、促进人终身成长的重要途径。但如果教育方法不当，就会强化固定型思维模式。比如说，一些父母和教师喜欢称赞孩子能力出众、天资聪颖，殊不知这样的表扬会让孩子意识到:成功即代表自己聪明，失败则意味自己愚蠢。于是，孩子在学习和生活中就会小心翼翼地加以选择，尽量不去触碰那些棘手的问题。”

对于这段话，方老师的感悟最深，因为他也曾有过这样的体验。在他的第一届学生里，有个同学算口算、做简单应用题速度比别的同学更快，他总随口夸他：“你这脑子太灵光了，数学天赋真好！”

后来学到两位数乘一位数的笔算，需要列竖式、一步一步对位计算，方老师发现他开始慌了：要么直接写个错的口算结果，要么对着竖式格子发呆。有一次他急得眼泪都快掉出来，说：“老师，我好像不厉害，这种慢慢算的题，我做不对，肯定不是学数学的料。” 方老师这才反应过来，之前我夸他的“天赋真好”，让他产生了错觉，以为数学好就该“秒会”，一旦需要慢慢琢磨、步骤多一点，他就认定是自己“没天赋”，不敢试了。

认识到这个问题后，方老师对他换了一种方式。他做竖式时，哪怕只写对一步，方老师也肯定他：“你这次个位的数乘对了，比起昨天有进步，你已经掌握了竖式的步骤！”“虽然最后得数算错了，但前面的乘法步骤全对，你已经找到关键了”。

慢慢地，他敢拿起笔一步一步写了，算错了也不慌，会自己指着竖式说：“哦，刚才十位的数忘加进位了，我再算一遍”。到学期末做计算的综合练习，他遇到一道需要连乘的题，他没急着写答案，而是先在草稿纸上拆成两步，算完后又检查了一遍，然后他跑过来笑着对方老师说：“老师，那道很难的题，我慢慢算，做对了。原来不用一下子算出来也可以！”

内容亮点与教育实践

在孩子们的学习道路上，少不了老师和家长的鼓励与肯定。但是，老师鼓励学生，不要笼统地夸孩子“有天赋”“很聪明”，而是要教会孩子掌握科学的学习方法，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，这样才能让同学跳出固定型思维，真正爱上这门课。

家长在鼓励孩子的时候，同样要有针对性，肯定孩子某方面成绩的同时，也要指出孩子在其他方面存在的不足之处。如果总是一味地表扬孩子，容易让孩子产生固定型思维，误以为自己真的很能干，一旦遇到困难，就容易逃避问题，而不是解决问题。

从孩子的成长过程来说，总是受到表扬的孩子固定型思维成型了，内心往往会比较脆弱，承受不住打击和挫折，这对孩子的成长也是不利的。

读书心语

当我们翻开书页，就踏上了一场关于成长的修行。愿大家以书为舟，在文字的海洋里不断探索、精进，于阅读中了解自我、洞悉未来、锤炼独立思考的能力，让每一次阅读都成为修行路上的加速器，成就终身成长的自己。

栏目寄语

教育之路，因阅读而视野宽广；育人初心，因书香而愈发坚定。

【影响教师的一百本书：“雅书荟·师者荐读”】不仅是一个分享的空间，更是一段教师群体共读、共思、共行的成长记录。我们相信，每一本被打开的书，都是一扇通往新世界的大门；每一位教师的真诚分享，都是一次思想的碰撞与点亮。

愿这个栏目能成为一座桥梁，连接每一份对教育的热爱与思考，让好书被看见，让智慧被传递，让成长有迹可循。让我们继续以书为伴，在阅读中汲取力量，在分享中彼此照亮，共同走向更加辽阔的教育天地。